課程介紹
課程名稱
宣教多元平台
授課老師
大樹
學分數
2
選修人數 / 選修上限
46 / 46
開課教室
創啟地區
開課時間
※海外合作課程(限合作單位同學選讀)
成績結算日期
2026-12-09
序號
22
課程類別
延伸神學證書:宣教類必選之一
關懷事奉與家庭事工:不適用
青少年事工證書:不適用
多媒體聖經:不適用
課程內容
※海外合作課程(限合作單位同學選讀)
上課日期:2026/9/7、9/14、9/21、9/28、10/5、10/12、10/19、10/26、11/2、11/9
課程簡介
在宣教場域,宣教工人必須面對多元文化處境的挑戰,並以不同身份與宣教平台進入禾場。本課程將從世界局勢的變化出發,宏觀探討跨文化宣教的風險,並分析各類宣教平台的多元性與實際運用效益,協助學員建立更具策略性的宣教視野。
課程目標
1. 透視國際局勢,重新思考宣教鐵四角。
2. 認識跨文化宣教的風險與處境
3. 認識宣教平台的需要性與特殊性分析
4. 討論不同平台的實質效益與應用。
5. 清楚透過平台完成宣教使命的過程與結果評析
6. 實際規劃完成平台運作計劃
教學大綱
課序 日期 教學主題與進度 備註
1 2026-09-07 震動的世界:地緣政治變動與宣教處境變化解析 參加人員需要分組,參與指定題目討論與設計
2 2026-09-14 透視宣教鐵四角(一)如何成為一個差派教會
透視宣教鐵四角(二)如何成為一個跨文化宣教士
3 2026-09-21 透視宣教鐵四角(三)差會或宣教機構角色及重要性
透視宣教鐵四角(四)成為一個有裝備的工人
4 2026-09-28 跨文化宣教與平台策略概念
5 2026-10-05 (10/5 因10/1連假, 課程暫停)

順延一週
6 2026-10-12 跨文化宣教風險神學與處境神學
7 2026-10-19 跨文化宣教處境化議題探討
8 2026-10-26 平台策略1:BAM 營商宣教
9 2026-11-02 平台策略2:教育與 NGO 平台
10 2026-11-09 平台策略3:數位宣教與媒體策略
11 2026-11-05 從不能震動的國進入震動的世界:使命回應與路徑 11/16課程才結束
評量方法
方式 百分 說明
全勤上課 40% 10堂課出席得40%分數
缺一堂課扣5分 缺8堂課,此部分都不計分
參與小組討論 30% 1. 參與小組
2. 積極討論
3. 主動發問
參與主題報告與討論(含期末報告) 30% 1. 參與小組指定題目討論
2.參與課堂報告
3. 期末報告
課程相關書目
指定
課本
書名:機智的好撒瑪利亞人 / 作者及譯者:作者: 史蒂夫.考柏, 布萊恩.菲克 追蹤作者 新功能介紹 原文作者: Steve Corbett, Brian Fikkert 譯者: 秦蘊璞 / 出版地:台灣 / 出版社:校園出版社
參考
書籍
書名:神在做工 / 作者及譯者:作者: 肯恩.艾瑞德 (Ken Eldred) / 出版地:台灣 / 出版社:以琳書房
參考
書籍
書名:織帳篷-職場宣教 / 作者及譯者:Patric Lai / 出版社:晨光文化
參考
書籍
書名:直面危機 / 作者及譯者:安娜.漢普敦 Anna E. Ham / 出版地:台灣 / 出版社:帶路國際
抄襲、使用AI規範及尊重智慧財產權之說明
1. 情節輕微者,如因疏失忘記註明出處,僅以學生作業中未涉及抄襲部分計分。
2. 抄襲篇幅超過(含)一整段者,該作業即不及格或以零分計,請授課教師主動與學生溝通。

※抄襲規範說明:

◎ 避免抄襲的唯一方法就是在使用他人的文字或想法時標註原作者(或標註出處)。

標註原作者有以下幾種方式:
  • 以一字不漏的方式引用文獻時,應將引文置於引號「」內,並在引文最後加上註腳(或標註出處)。
  • 避免以置換詞語方式引用文獻。
  • 以改寫的方式引用文獻時,應將引文前方加上詞組,如:「作者認為」、「作者表示」或「作者強調」等,並在引文後標註出處。
  • 以摘要的方式引用文獻時,應於引文後標註出處。
  • 以引用想法的方式引用文獻時,應於引文後標註出處。
  • 也可參考「臺灣學術倫理教育資源中心」的解說:https://ethics-p.moe.edu.tw/

※使用 AI 規範說明:

本處嚴禁學生使用 AI 代寫報告。
若使用 AI 輔助(如:校對語法、潤飾文章、翻譯、資料檢索),請務必遵守以下規範:
  • 清楚註明:在報告末尾註明 AI 參與的部分與工具名稱。
  • 溯源引述:凡涉及參考資料與論述觀點,須核對並引述原始資料來源或網站連結,不可直接標註為 AI 產出。
◎ 核心論點須由學生原創,未依規定標示者將影響評分。
願我們在數位時代中,仍保持一顆誠實尋求真理的心。

※尊重智慧財產權說明:

  • 上課時無其他人在場,確保個人課程之獨立性;課程中不私下錄影、錄音或截圖。
  • 授課老師所提供之講義參考資料、課程錄音等,僅供付費學員使用,請勿分享他人。
  • 請使用正版教科書(含二手書),未經授權,勿擅自掃描、影印、下載或上傳書籍、教材,以免侵害他人著作權。
  • 校園著作權宣導資料,請參閱經濟部智慧財產局網站,網址:http://www.tipo.gov.tw/
  • 授課教師無論透過何種形式分享或發表班級學生之報告,請事先徵得該生之同意。
歡迎選課

{我是新生(想瞭解入學辦法)}

※新生繳費截止日:115.9.1(二),逾期加收300元手續費(多媒體聖經課程不在此限,不收逾期手續費!)
 線上新生訓練日:115.9.9(三) 晚上7:00~8:15


{我是舊生(選課去)}

※舊生繳費截止日:115.9.4(五),逾期加收300元手續費(多媒體聖經課程不在此限,不收逾期手續費!)
自115暑期起,不再招收從未修過<多媒體課程>的新生
並於116學年度下學期正式結束此學制,請舊生把握時間選讀

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