課程介紹
中文課名
希伯來文讀經:出埃及記
英文課名
Hebrew Bible Reading: Exodus
授課老師
陳鳳翔
學分數
2
選修人數 / 選修上限
15 / 45
開課教室
※【全視訊課程】
開課時間
※【全視訊課程】週一晚上7:00-9:25(2/23-5/18)12週次
成績結算日期
2026-06-18
序號
01
課程類別
延伸神學證書:選修
關懷事奉與家庭事工:不適用
青少年事工證書:不適用
多媒體聖經:不適用
課程內容
※此為「全視訊」課程,提供全球選讀。(完全採用線上學習)
※將於開學前三天,通知已繳費之學員ZOOM上課權限及密碼。
 選讀前請先詳閱「視訊課程介紹」之說明。{請按我}
▲開課條件與研習費:限45人/NT$4,300
課程簡介
在修完希伯來文文法課後,因缺乏實際運用,就遺忘所學的文法與詞彙。本課程的設計目的,是透過實際研讀《出埃及記》的希伯來原文,幫助學生將文法知識轉化為閱讀能力,鞏固語法概念並加深對經文的理解,體會原文語意與神學深度,亦演示現代聖經工具如何實際幫助原文讀經,使希伯來文讀經活用於日常生活靈命更新,並成為所在信仰團體(教會、小組、團契、家庭)信仰造就的幫助。

*沒有學過希伯來文的學生也可以修。
課程目標
1.培養學生希伯來文語法、語義與文學觀點分析經文的能力。
2.幫助學生從原文中辨識關鍵神學主題,如神名啟示、盟約與神的臨在。
3.促進學生將希伯來文閱讀與釋經、講道、神學思考實際連結。
4.掌握現代聖經工具的使用。
教學大綱
課序 日期 教學主題與進度 備註
1 2026-02-23 認識課程目標與方法
希伯來聖經與基督徒的正典
2 2026-03-02 摩西五經中的《出埃及記》
《出埃及記》卷名、結構與主題
3 2026-03-09 出埃及記 1:1–14:神顧念在埃及受苦的以色列
4 2026-03-16 出埃及記 2:1–15:摩西的出生與逃亡
5 2026-03-23 出埃及記 3:1–15:灌木火中的呼召與神名啟示
6 2026-03-30 出埃及記3:16–4:17:預告困難,神與摩西同在
7 2026-04-13 出埃及記4:18–4:26:以色列是神的長子
8 2026-04-20 出埃及記 12:1–28:神設立以色列國、逾越節
9 2026-04-27 出埃及記 14:19–31:海之歌頌讚耶和華是王 期中作業
10 2026-05-04 出埃及記 19:1–9:以色列迎接君王降臨
11 2026-05-11 出埃及記 20:1–17:神的十句話(十誡)
12 2026-05-18 出埃及記 33:12–23:榮耀與神名的同在 期末作業
評量方法
方式 百分 說明
期中作業 40% 撰寫前八次上課心得感想,進行「學後自我學習審視」,字數800-2000字之內。請於4月27日前email至學院提供的「數位學習平台」https://e-learning.ces.org.tw/
期末作業 60% 任選一段《出埃及記》經文做譯經作業,題目自訂,字數2000 字以上。請於5月23日前email至至學院提供的「數位學習平台」https://e-learning.ces.org.tw/
課程相關書目
指定
課本
書名:《斯圖加特聖經》 Biblia Hebraica Stuttgartensia,可詳見:https://www.die-bibel.de/en ,或 https://shop.bstwn.org/product-category/foreign-bible/ , / 作者及譯者:德國聖經公會 / 出版地:德國 / 出版社:德國聖經公會
參考
書籍
書名:自編講義 / 作者及譯者:陳鳳翔
抄襲、使用AI規範及尊重智慧財產權之說明
1. 情節輕微者,如因疏失忘記註明出處,僅以學生作業中未涉及抄襲部分計分。
2. 抄襲篇幅超過(含)一整段者,該作業即不及格或以零分計,請授課教師主動與學生溝通。

※抄襲規範說明:

◎ 避免抄襲的唯一方法就是在使用他人的文字或想法時標註原作者(或標註出處)。

標註原作者有以下幾種方式:
  • 以一字不漏的方式引用文獻時,應將引文置於引號「」內,並在引文最後加上註腳(或標註出處)。
  • 避免以置換詞語方式引用文獻。
  • 以改寫的方式引用文獻時,應將引文前方加上詞組,如:「作者認為」、「作者表示」或「作者強調」等,並在引文後標註出處。
  • 以摘要的方式引用文獻時,應於引文後標註出處。
  • 以引用想法的方式引用文獻時,應於引文後標註出處。
  • 也可參考「臺灣學術倫理教育資源中心」的解說:https://ethics-p.moe.edu.tw/

※使用 AI 規範說明:

本處嚴禁學生使用 AI 代寫報告。
若使用 AI 輔助(如:校對語法、潤飾文章、翻譯、資料檢索),請務必遵守以下規範:
  • 清楚註明:在報告末尾註明 AI 參與的部分與工具名稱。
  • 溯源引述:凡涉及參考資料與論述觀點,須核對並引述原始資料來源或網站連結,不可直接標註為 AI 產出。
◎ 核心論點須由學生原創,未依規定標示者將影響評分。
願我們在數位時代中,仍保持一顆誠實尋求真理的心。

※尊重智慧財產權說明:

  • 上課時無其他人在場,確保個人課程之獨立性;課程中不私下錄影、錄音或截圖。
  • 授課老師所提供之講義參考資料、課程錄音等,僅供付費學員使用,請勿分享他人。
  • 請使用正版教科書(含二手書),未經授權,勿擅自掃描、影印、下載或上傳書籍、教材,以免侵害他人著作權。
  • 校園著作權宣導資料,請參閱經濟部智慧財產局網站,網址:http://www.tipo.gov.tw/
  • 授課教師無論透過何種形式分享或發表班級學生之報告,請事先徵得該生之同意。
歡迎選課

{我是新生(想瞭解入學辦法)}

※新生繳費截止日:115.2.3(二),逾期加收300元手續費(多媒體聖經課程不在此限,不收逾期手續費!)
 線上新生訓練日:115.2.11(三) 晚上7:00~8:15


{我是舊生(選課去)}

※舊生繳費截止日:115.2.6(五),逾期加收300元手續費(多媒體聖經課程不在此限,不收逾期手續費!)

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