| 課程介紹 | ||||||||||||||||||||||||
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| 課程名稱 | ||||||||||||||||||||||||
| 哀傷陪伴與危機因應 | ||||||||||||||||||||||||
| 授課老師 | ||||||||||||||||||||||||
| 張美寶 | ||||||||||||||||||||||||
| 學分數 | ||||||||||||||||||||||||
| 2 | ||||||||||||||||||||||||
| 選修人數 / 選修上限 | ||||||||||||||||||||||||
| 0 / 0 | ||||||||||||||||||||||||
| 開課教室 | ||||||||||||||||||||||||
| 香港但以理學院 | ||||||||||||||||||||||||
| 開課時間 | ||||||||||||||||||||||||
| ※海外合作課程(限合作單位同學選讀) | ||||||||||||||||||||||||
| 成績結算日期 | ||||||||||||||||||||||||
| 2026-12-07 | ||||||||||||||||||||||||
| 序號 | ||||||||||||||||||||||||
| 20 | ||||||||||||||||||||||||
| 課程類別 | ||||||||||||||||||||||||
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延伸神學證書:輔導類必選之一 關懷事奉與家庭事工:必選之一 青少年事工證書:不適用 多媒體聖經:不適用 |
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| 課程內容 | ||||||||||||||||||||||||
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※海外合作課程(限合作單位同學選讀) 香港但以理學院 上課日期:2026/7/4、8/1、9/5、10/3、11/7 |
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| 課程簡介 | ||||||||||||||||||||||||
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聚焦於「生離死別」所帶來的哀傷議題,帶領學員理解悲傷反應的樣貌與歷程,並掌握哀傷輔導的核心原則與實務技巧。內容涵蓋如何在哀傷者的情緒波動中提供適切支持、辨識高風險情況、以及在哀傷歷程中進行危機因應與介入。 課程同時強調助人者的界線與自我照顧,使學員能在真誠陪伴與專業判斷之間取得平衡,成為哀傷者生命旅程中可靠且安全的支持者。 |
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| 課程目標 | ||||||||||||||||||||||||
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深入認識「生離死別」所帶來的哀傷議題,並逐步建立悲傷輔導的實務能力。 理論與操練並行,學習如何在哀傷歷程中提供適切支持、進行必要的干預處置,以及辨識可能引發危機的徵兆。 關注「生離死別」在危機事件中對個人與家庭造成的衝擊。 培養學員以敏銳與穩定的姿態陪伴受苦者,成為其安全而可靠的支持力量。 |
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| 教學大綱 | ||||||||||||||||||||||||
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| 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||
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| 課程相關書目 | ||||||||||||||||||||||||
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| 抄襲、使用AI規範及尊重智慧財產權之說明 | ||||||||||||||||||||||||
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1. 情節輕微者,如因疏失忘記註明出處,僅以學生作業中未涉及抄襲部分計分。
2. 抄襲篇幅超過(含)一整段者,該作業即不及格或以零分計,請授課教師主動與學生溝通。 ※抄襲規範說明:◎ 避免抄襲的唯一方法就是在使用他人的文字或想法時標註原作者(或標註出處)。 標註原作者有以下幾種方式:
※使用 AI 規範說明:
本處嚴禁學生使用 AI 代寫報告。
若使用 AI 輔助(如:校對語法、潤飾文章、翻譯、資料檢索),請務必遵守以下規範:
◎ 核心論點須由學生原創,未依規定標示者將影響評分。
願我們在數位時代中,仍保持一顆誠實尋求真理的心。 ※尊重智慧財產權說明:
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| 歡迎選課 | ||||||||||||||||||||||||
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{我是新生(想瞭解入學辦法)} ※新生繳費截止日:115.9.1(二),逾期加收300元手續費(多媒體聖經課程不在此限,不收逾期手續費!) 線上新生訓練日:115.9.9(三) 晚上7:00~8:15 {我是舊生(選課去)} ※舊生繳費截止日:115.9.4(五),逾期加收300元手續費(多媒體聖經課程不在此限,不收逾期手續費!) 自115暑期起,不再招收從未修過<多媒體課程>的新生 並於116學年度下學期正式結束此學制,請舊生把握時間選讀 ※更多本期課程 |
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