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中文課名 英文課名 授課老師 學分數 選修人數/選修上限  
樂在教學【多媒體聖經科】  Enjoy in the teaching  魏玉琴 老師資料  1  1 / 70   
開課教室 開課時間 成績結算日期 類別 序號
網上  網上上課,90天內完成課程  2018/11/20  必修  77 

課 程 內 容

樂在教學  

【多媒體聖經科畢業必修課程】(共計30學分)

選修【多媒體聖經科畢業必修課程】前,請先詳讀 ※「課程實施辦法 -- 如何成為學習網的學生」


總說明:本課程將協助教師設計與執行至少一堂課的教學計畫,請按照進度逐步學習,以便完成任務。 
  

主題大綱

第 01 課 講義開啟  教師在三一神教學計畫的角色與任務 - 教師的呼召  

第 02 課 講義開啟  教師在三一神教學計畫的角色與任務 - 教會的教導使命  

第 03 課 講義開啟  教師在三一神教學計畫的角色與任務 - 效法基督:基督徒成長的目標 
第一至三課:教師在三一神教學計畫的角色與任務 回應 1作業
第一至三課:教師在三一神教學計畫的角色與任務 回應 2作業
第一至三課:教師在三一神教學計畫的角色與任務 回應 3作業

第 04 課 講義開啟  教師在三一神教學計畫的角色與任務 - 耶穌 - 偉大的教師 

第 05 課 講義開啟  教師在三一神教學計畫的角色與任務 - 聖靈 - 內在的教師 

第 06 課 講義開啟  教師在三一神教學計畫的角色與任務 - 教師與真道 
第四至六課:教師的成長與裝備 回應 1作業
第四至六課:教師的成長與裝備 回應 2作業
第四至六課:教師的成長與裝備 回應 3作業

第 07 課 講義開啟  教師對學習者應有的認識 - 教師與學生的關係 

第 08 課 講義開啟  教師對學習者應有的認識 - 認識學習者 
第七至八課:認識學習者 回應 1作業
第七至八課:認識學習者 回應 2作業
第七至八課:認識學習者 回應 3作業

第 09 課 講義開啟  教師對學習者應有的認識 - 人格成長的藍圖

第 10 課 講義開啟  教師對學習者應有的認識 - 兒童學習與成人學習 
第九至十課 生命成長的歷程 回應 1作業
第九至十課 生命成長的歷程 回應 2作業
第九至十課 生命成長的歷程 回應 3作業

第 11 課 講義開啟  教學實務 - 教學的起點與終點:診斷需求與設定目標  

第 12 課 講義開啟  教學實務 - 從聖經世界到學生的世界:寫出學習目標 
第十一至十二課:教學實務:設定教學目標 回應 1作業
第十一至十二課:教學實務:設定教學目標 回應 2作業

第 13 課 講義開啟  教學實務 - 跑道設計(一)引起興趣

第 14 課 講義開啟  教學實務 - 跑道設計(二)學習聖經 

第 15 課 講義開啟  教學實務 - 跑道設計(三)經文反思與行動實踐 
第十三至十五課:教學實務:設計教學流程 回應題作業

第 16 課 講義開啟  教學實務 - 教學法的選擇與應用  

第 17 課 講義開啟  教學實務 - 創造教學的空間 
第十六至十七課 教學實務:選擇教學法與安排教學空間 回應 1作業
第十六至十七課 教學實務:選擇教學法與安排教學空間 回應 2作業
第十六至十七課 教學實務:選擇教學法與安排教學空間 回應 3作業

第 18 課 講義開啟  教師的專業成長、終身學習與塑造 - 教學的評估與反思 

第 19 課 講義開啟  教師的專業成長、終身學習與塑造 - 連結教學的群體  

第 20 課 講義開啟  教師的專業成長、終身學習與塑造 - 培育希望的旅程 
第十八至二十課:教學實踐與教師專業成長 回應 1作業
第十八至二十課:教學實踐與教師專業成長 回應 2作業
第十八至二十課:教學實踐與教師專業成長 回應 3


●開課條件與學費:1人即開課,沒有逾期手續費,沒有人數限制/NT$1,100

{我要選課(舊生)} ※沒有報名及繳費截止日之限制(註冊繳費後即可上課,上課期限為90天,第91天自動消失在該課程)

{我是新生(想瞭解入學辦法)} ※沒有報名及繳費截止日之限制(註冊繳費後即可上課,上課期限為90天,第91天自動消失在該課程)
                
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